نواندیشان فردا - مجله‌ اینترنتی آموزشی علمی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات

آخرین مطالب

  • پایان نامه : اثر عصاره آبی گیاه گل میمونی بر مدت زمان ماندگاری
  • پایان نامه بررسی رابطه بین پیروی سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی با میانجیگری سرمایه اجتماعی
  • پایان نامه شناسایی مولفه های اخلاق حرفه ای اسلامی مدیران آموزشی ورابطه آن با رضایت شغلی دبیران مقطع متوسطه شهرستان بندرعباس
  • مفهوم قابلیت های بازاریابی
  • پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت : شخصیت شناسی مردم کوچه و بازار و طبقات پایین جامعه
  • پایان نامه بررسی نقش واسطه‌گری نیازهای روان‌شناختی بنیادی در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده
  • پایان نامه بررسی ابعاد و مؤلفه های جامعه پذیری سیاسی در کتب علوم ...
  • پایان نامه طراحی مدل شبیه ­سازی تامین مالی شرکت­های صنعت سیمان
  • مقایسه تدلیس و تقلب نسبت به قانون
  • سابقه پلیس در ایران
  • پایان نامه ارزیابی سیاست‌های فرهنگی کنونی ایران
  • پایان نامه بررسی تاثیر عوامل سیاسی بر تصمیم خریدارن سهام عادی در بازار ...
  • پیاده سازی سیستم برنامه ریزی منابع سازمان
  • پایان نامه نقش هوش هیجانی پرستاران بر کنترل تعارض های شغلی
  • مستحق حضانت
  • مهم ترین وظایف زن
  • پایان نامه بررسی موانع فردی ارتباط اعضای هیأت علمی دانشگاه­ها با بخش صنعت، با بهره گرفتن از الگوی بازاریابی اجتماعی
  • تعاریف و مفاهیم اشخاص و طرفین موضوع قراردادپیمان – معاملات دولتی :
  • پایان نامه ارشد رشته مدیریت : عوامل موثر بر رضایت از دورکاری درکارکنان سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران
  • پایان نامه مرورزمان با تأکید بر قانون مجازات اسلامی مصوّب سال 1392
  • پایان نامه تاثیراستراتژی‌های تحول براثربخشی سازمانی درشهرداری کاشان
  • ماهیت قرارداد بیمه شخص ثالث
  • پایان نامه بررسی رابطه میان کارآفرینی، قابلیت بازاریابی، قابلیت نواوری و مزیت رقابتی ...
  • موارد تصدی و لزوم دخالت اداره اوقاف و امور خیریه
  • سابقه تاریخی کنوانسیون حقوق کودک
  • قاعده من له غرم فعلیه الغرم
  • اصلاح راهبردهای تنظیم هیجان از طریق مدل گراس
  • تعریف دزدی دریایی
  • پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت : بررسی مفاهیم مدیریت روابط مشتریان (CRM) و مدیریت دانش(KM)
  • اعلامیه حقوق کودک:
  • نگهداری طفل بعد از فوت والدین
  • پایان نامه بررسی رابطه بین ابعاد ساختار سازمانی با وضعیت مدیریت دانش در سازمان های دولتی شهر بندر عباس
  • منابع کنترل
  • آسیکودا
  • پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت : بررسی تاثیر اعتیاد به کار بر فرسودگی شغلی کارکنان ادارات دولتی
  • پایان نامه مطالعه تطبیقی کتابخانه ملی ایران و کتابخانه‌های ملی کانادا و استرالیا
  • پایان نامه با موضوع بررسی پرداخت دین به نرخ روز
  • مسئولیت بین المللی دولت و جبران آن
  • امنیت در فضای سایبری
  • پایان نامه مطالعه تطبیقی جانشین های بازداشت موقت در حقوق ایران ...
  • پایان نامه ارشد مدیریت اجرایی: طراحی معماری سیستم اطلاعات مدیریت نظام مراقبت بیماری‌ها دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان
  • پایان نامه ارزیابی پذیرش سیستم مدیریت اطلاعات پروژه در سازمان‌های تسهیلگر در حوزه فناوری ...
  • هوش عاطفی و هوش عقلی
  • پایان نامه روانشناسی در مورد : واقعیت درمانی
  • تأثیر امنیتی پیکارجویان معارض در عراق بر محیط امنیتی جمهوری اسلامی ایران
  • ارتباط زناشویی
  • پایان نامه بررسی عوامل مؤثر بر وفاداری و رضایت مندی مشتریان نمایندگی‌های شرکت بیمه پاسارگاد در شهرستان اصفهان
  • پایان نامه پیش بینی انگیزش تحصیلی بر پایه تاب آوری ، سبک های والدگری و نگرش دانش آموز نسبت به مدرسه در دانش آموزان
  • ریسک حقوقی در قراردادهای اقتصادی
  • پایان نامه ارشد رشته مدیریت : توسعه گردشگری گیلان با تاکید بر پتانسیل های سرمایه گذاری خارجی

آخرین نظرات

  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در پایان نامه : نقش عوامل محیطی در بزهکاری
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در دانلود پایان نامه درباره اهداف مشاوره گروهی
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در عشق در ویس و رامین
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در عشق در ویس و رامین
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در نابهنجاری روانی از دیدگاه آدلر
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در متن کامل پایان نامه : شرایط رابطه درمانی
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در اشترنبرگ: مدل مثلث عشق
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در پایان نامه بررسی عوامل موثر بر اعتماد الکترونیک در وب سایت های گردشگری
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در پایان نامه بررسی میزان آشنایی کتابداران کتابخانه‌ها با معیارهای اخلاق حرفه‌ای کتابداری
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در پایان نامه بررسی رابطه هویت دینی و مدیریت بدن در بین جوانان 24-15 ...
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در پایان نامه بررسی علل مهاجرت افغان ها به ایران
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در پایان نامه طراحی و تدوین استراتژی‌های مناسب برای محصولات موسیقایی ایرانی با رویکرد صادرات با ...
  • گل نرگس  
    • زمهرير
    • بكاء
    • نگين آفرينش
    • سرير
    • نور الهدی
    • فدک
    • سخن عشق
    در پایان نامه سنجش سواد مالی دانشجویان و ارتباط آن با رفاه ذهنی ...
پایان نامه ارائه­ مدلی از شناسه­ی هواداری و پیامدهای حامی­گری در باشگاه تراکتورسازی تبریز
ارسال شده در 17 اردیبهشت 1399 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲-۳-۴-۲) نتایج نگرشی۵۵

۳-۳-۴-۲) نتایج رفتاری (حمایت و رضایت از حامی مالی).۶۲

۵-۲) حامی­گری در ایران۶۴

۱-۵-۲) شرکت تراکتورسازی تبریز۶۶

۲-۵-۲) باشگاه فرهنگی ورزشی تراکتورسازی تبریز.۶۶

۶-۲) سابقه مطالعات پیشین۶۷

۱-۶-۲) خارجی.۶۷

۱-۱-۶-۲) الگوی اسپید و تامپسون.۷۱

۲-۱-۶-۲) الگوی گوینر و اسوانسون۷۲

۳-۱-۶-۲) الگوی الکساندر و همکاران.۷۴

۴-۱-۶-۲) الگوی کو و همکاران.۷۴

۵-۱-۶-۲) الگوی سرگی و همکاران۷۵

۶-۱-۶-۲) الگوی فیلو و همکاران.۷۶

۲-۶-۲) داخلی۷۷

فصل سوم: روش­شناسی تحقیق.۷۹

۱-۳) مقدمه.۸۰

۲-۳) طرح تحقیق.۸۰

۱-۲-۳) قلمرو تحقیق.۸۱

۳-۳) معرفی جامعه و نمونه آماری۸۲

۱-۳-۳) جامعه آماری۸۲

۲-۳-۳) نمونه آماری.۸۲

۳-۳-۳) حجم نمونه۸۳

۴-۳-۳) روش نمونه گیری.۸۴

۴-۳) ابزار گردآوری داده­ها۸۴

۵-۳) روش و نحوه­ی گردآوری داده­ها۸۷

۶-۳) روایی پرسشنامه۸۷

۷-۳) پایانی پرسشنامه.۸۸

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده­ ها.۸۹

۱-۴) مقدمه۹۰

۲-۴) آمار توصیفی متغیرهای جمعیت­شناسی تحقیق۹۰

۱-۲-۴) سن۹۱

۲-۲-۴) میزان تحصیلات۹۲

۳-۲-۴) وضعیت تاهل۹۳

۴-۲-۴) جنست.۹۴

۵-۲-۴) تعداد سال­های هواداری۹۴

۳-۴) شاخص­های توصیف داده­ ها.۹۵

۴-۴) الگوهای اندازه ­گیری متغیرها.۹۸

۱-۴-۴)الگوهای اندازه ­گیری متغیرهای برون­زا۹۸

۲-۴-۴) الگوهای اندازه ­گیری متغیرها درون­زا.۱۰۲

۵-۴) بررسی الگوی کلی تحقیق و فرضیه ­ها با بهره گرفتن از الگویابی معادلات ساختاری۱۰۶

۱-۵-۴) جدول تفکیک اثرات الگوی آزمون­شده.۱۱۰

۶-۴) آزمون­های تکمیلی.۱۱۲

۱-۶-۴) ضریب همبستگی اسپیرمن۱۱۲

۱-۲-۶-۴) بررسی میانگین متغیرهای وابسته با توجه به تعداد سال­های هواداری۱۱۵

۲-۲-۶-۴) بررسی میانگین متغیرهای وابسته با توجه به تحصیلات۱۱۸

۳-۲-۶-۴) بررسی میانگین متغیرهای وابسته با توجه به جنسیت و وضعیت تاهل۱۲۰

فصل پنجم: نتیجه ­گیری و پیشنهادات۱۲۵

۱-۵) مقدمه.۱۲۶

۲-۵) مروری کلی بر تحقیق.۱۲۶

۳-۵) خلاصه نتایج و تحلیل فرضیه ­ها بر اساس الگویابی معادلات ساختاری.۱۲۷

۱-۳-۵) فرضیه اول.۱۲۸

۲-۳-۵) فرضیه دوم. ۱۲۹

۳-۳-۵) فرضیه سوم.۱۳۰

۴-۳-۵) فرضیه چهارم۱۳۲

۵-۳-۵) فرضیه پنجم.۱۳۲

۶-۳-۵) فرضیه ششم.۱۳۲

۷-۳-۵) فرضیه هفتم۱۳۳

۴-۵) محدودیت­های تحقیق.۱۳۴

۵-۵) پیشنهاد­ها۱۳۵

 

نظر دهید »
پایان نامه ارتباط بین مشارکت در ورزش های همگانی و ابعاد کیفیت زندگی سالمندان شهر همدان
ارسال شده در 17 اردیبهشت 1399 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲-۲-۲-۷- عوامل موثر بر کیفیت زندگی ۷۹

۲-۲-۲-۸- ویژگی های کیفیت زندگی ۸۱

۲-۲-۲-۹- ابعاد کیفیت زندگی ۸۲

۲-۲-۲-۱۰- مولفه های کیفیت زندگی ۸۴

۲-۲-۲-۱۱- عوامل تعیین کننده کیفیت زندگی ۸۶

۲-۲-۲-۱۲- متغیرهای کیفیت زندگی ۸۶

۲-۳- پیشینه پژوهش ۹۰

۲-۳-۱- مطالعات داخلی ۹۰

۲-۴-جمع‌بندی ۱۰۰

فصل سوم: تبیین پژوهش

۳-۱- مقدمه. ۱۰۵

۳-۲- روش شناسی تحقیق ۱۰۵

۳-۳- جامعه آماری ۱۰۶

۳-۴- نمونه گیری و تعیین حجم نمونه. ۱۰۶

۳-۵- ابزار گردآوری اطلاعات. ۱۰۶

۳-۶- روایی و پایایی آزمون. ۱۰۷

۳-۶-۱- پایایی ۱۰۸

۳-۶-۲- روایی ۱۰۸

۳-۷- روش جمع آوری داده ها ۱۰۸

۳-۸- شیوه تجزیه و تحلیل اطلاعات. ۱۰۹

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل پژوهش

۴-۱- مقدمه. ۱۱۳

۴-۲- نتایج توصیفی ۱۱۳

۴-۲-۱- وضعیت جنسیت پاسخگویان. ۱۱۴

۴-۲-۶- وضعیت مشارکت پاسخگویان. ۱۱۷

۴-۲-۷- توصیف کلی مولفه مشارکت در ورزش ۱۱۷

۴-۲-۸- آماره های توصیفی ابعاد کیفیت زندگی پاسخگویان. ۱۱۸

۴-۳- آمار استنباطی ۱۱۹

فصل پنجم: استنباط و نتیجه‌گیری

۵-۱- مقدمه. ۱۳۳

۵-۳- بحث و بررسی نتایج ۱۳۶

۵-۳-۱- آزمون فرضیه اصلی ۱۳۶

۵-۳-۲- فرضیه اول. ۱۳۷

۵-۳-۳- فرضیه دوم. ۱۳۸

۵-۳-۴- فرضیه سوم. ۱۳۹

۵-۳-۵- فرضیه چهارم. ۱۴۰

۵-۳-۶- فرضیه پنجم. ۱۴۱

۵-۵- پیشنهادات. ۱۴۳

۵-۵-۱- پیشنهادات بر اساس یافته های پژوهش ۱۴۳

۵-۵-۲- پیشنهادهای پژوهشی ۱۴۴

۵-۶- محدودیت‌های پژوهش ۱۴۴

۵-۶-۱- محدودیت‌های در کنترل محقق ۱۴۴

منابع ۱۴۹

 

 

فهرست جداول

عنوان.صفحه

جدول۲- ۱طبقه بندی کانیون از گونه‌های مشارکت در ورزش ۳۳

جدول۴- ۱ توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت. ۱۱۴

جدول۴- ۲توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن ۱۱۴

جدول۴- ۳توزیع فراوانی تحصیلات پاسخگویان. ۱۱۵

جدول۴- ۴ توزیع فراوانی درآمد پاسخگویان. ۱۱۶

جدول۴- ۵ توزیع فراوانی وضعیت تأهل پاسخگویان. ۱۱۶

جدول۴- ۶ توزیع فراوانی مشارکت پاسخگویان. ۱۱۷

جدول۴- ۷ آماره های توصیفی شرکت در ورزش پاسخگویان. ۱۱۷

جدول۴- ۸ آمار توصیفی کیفیت زندگی و ابعاد آن. ۱۱۸

 

 

 

 

نظر دهید »
پایان نامه ارتباط کیفیت خدمات (بر مبنای مدل QUESC) با رضایتمندی و تمایل به حضور مجدد دانشجویان در فعالیت های فوق برنامه ی ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
ارسال شده در 17 اردیبهشت 1399 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۵_۴ بحث و نتیجه گیری۶۸

۵_۵ پیشنهاد های تحقیق۷۴

فهرست منابع.۷۶

پیوست ها.۸۱

پیوست ۱ پرسشنامه کیواسک.۸۳

پیوست ۲ پرسشنامه رضایت مشتری.۸۵

پیوست ۳ تمایل به حضور مجدد.۸۶

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول

جدول (۴_۱) توصیف میزان رضایتمندی دانشجویان از کیفیت خدمات۴۱

جدول (۴_۲) آمار توصیفی مولفه های کیفیت خدمات ( مدل QUESC).42

جدول (۴_۳) نتایج آزمون کلموگروف اسمیرنوف، متغیر های اصلی تحقیق۴۴

جدول (۴_۴) نتایج آزمون کلموگروف اسمیرنوف ، مولفه های مدلQUESC.45

جدول (۴_۵) نتایج آزمون ویلکاکسون.۴۶

جدول (۴_۶) نتایج آزمون فریدمن.۴۷

جدول (۴_۷) نتایج آزمون فریدمن.۴۸

جدول (۴_۸) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن۴۹

جدول (۴_۹) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه ی ویژگی های کارکنان.۵۰

جدول (۴_۱۰) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه ی اعتبار کارکنان.۵۱

جدول (۴_۱۱) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه ی راحتی.۵۲

جدول (۴_۱۲) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه ی مزایای ویژه۵۳

جدول (۴_۱۳) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه ی اطلاعات در دسترس.۵۴

جدول (۴_۱۴) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه ی انگیزش و تحریک۵۵

جدول (۴_۱۵) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه ی قیمت۵۶

جدول (۴_۱۶) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه ی برنامه ی ارائه شده.۵۷

جدول (۴_۱۷) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه ی ملاحظات شخصی۵۸

جدول (۴_۱۸) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه محیط زیبا و جذاب.۵۹

جدول (۴_۱۹) نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن، مؤلفه ی آسودگی خاطر۶۰

جدول (۴_۲۰) نتایج آزمون رگرسیون خطی ساده برای پیش بینی رضایتمندی۶۱

جدول (۴_۲۱) نتایج آزمون رگرسیون خطی ساده، تمایل به حضور مجدد.۶۲

جدول (۴_۲۲) نتایج آزمون رگرسیون خطی ساده، تمایل به حضور مجدد.۶۳

 

فهرست شکل ها

شکل ۱_۱ مدل مفهومی تحقیق.۷

شکل ۲_۱ چرخه خدمت مطلوب۲۴

شکل (۴_۱) نمودار توزیع فراوانی آزمودنی به تفکیک جنسیت.۳۸

شکل (۴_۲) نمودار توزیع فراوانی آزمودنی بر اساس سن۳۹

شکل (۴_۳) نمودار میزان استفاده از برنامه های ورزشی فوق برنامه.۴۰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فصل اول

 

نظر دهید »
پایان نامه بررسی اثر یک جلسه فعالیت ورزشی تناوبی شدید انسدادی و غیر انسدادی بر برخی از آنزیم های ضداکسایشی دردانشجویان مرد فعال
ارسال شده در 17 اردیبهشت 1399 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲-۷ . نتیجه گیری ۲۸
 
فصل سوم: روش­شناسی پژوهش
۳-۱ .  مقدمه. ۳۰
۳-۲ . روش و طرح  پژوهش. ۳۰
۳-۳ .  جامعه ونمونۀ آماری پژوهش. ۳۱
۳-۳-۱ . جامعۀ آماری ۳۱
۳-۳-۲ .  نمونۀ آماری ۳۱
۳-۳-۳ . ویژگی های آزمودنی ها و شاخص های مورد اندازه گیری ۳۱
۳-۴ .  متغیرهای پژوهش. ۳۲
۳-۴-۱.  متغیرمستقل ۳۲
۳-۴-۲.  متغیروابسته. ۳۲
۳-۵ . ابزار جمع آوری داده­ ها ۳۲
۳-۶ .روش اجرای پژوهش. ۳۲
۳-۷ . روش آماری پژوهش. ۳۴
 
فصل چهارم: یافته­ های پژوهش
۴-۱ . مقدمه. ۳۶
۴-۲ . آمارتوصیفی ۳۶
۴-۳ . آزمون فرضیه ­های پژوهش. ۳۷
۴-۴ . بررسی پیش فرض­ها ۳۸
۴-۴-۱ . آزمون کولموگروف اسمیرنف برای بررسی نرمال بودن توزیع داده­
ها ۳۸

۴-۵ . آزمون فرضیه ­ها ۳۹
۴-۵-۱ . فرضیه اول. ۳۹
۴-۵-۲ .  فرضیه دوم. ۴۰
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری
۵-۱ . مقدمه. ۴۳
۵-۲ .  خلاصه پژوهش. ۴۳
بحث پیرامون یافته های پژوهش. ۴۴
نتیجه گیری ۴۶
۵-۵-۱ . یشنهادهای برخواسته از پژوهش. ۴۶
۵-۵-۲ . پیشنهادهایی برای سایر پژوهشگران. ۴۷
فهرست منابع و مآخذ. ۴۸
پیوست­ها ۵۴
چکیده انگلیسی ۵۸
فهرست جدول­ها
عنوان                                                                                                                              صفحه
جدول۳-۱: طرح پژوهش. ۳۰
جدول ۳-۲: توصیف متغیرهای آنتروپومتریکی آزمودنی ها ۳۱
جدول۴-۱: اطلاعات مربوط به میزان درک سختی(RPE) آزمودنی ها حین تمرین ۳۶
جدول۴-۲: اطلاعات مربوط به میزان ضربان قلب بیشینه آزمودنی ها حین تمرین ۳۶
جدول۴-۳: اطلاعات مربوط به توان حداکثر(Wmax) آزمودنی ها حین تمرین ۳۷
جدول۴-۴: اطلاعات آماره­های توصیفی مربوط به مقدارGPX(u/l) 37
جدول۴-۵: اطلاعات آماره­های توصیفی مربوط به مقدارSOD(u/l) 37
جدول۴-۶: نتایج آزمون k.s مربوط به بررسی نرمال بودن توزیع داده­ ها در دو گروه ۳۸
جدول۴-۷: نتایج آزمونT وابسته جهت مقایسه میانگین های پیش آزمون و پس آزمون پاسخ دردوگروه ۳۹
جدول۴-۸: نتایج آزمونT مستقل  مربوط به مقادیر Gpx سرم درپیش آزمون و پس­آزمون. ۳۹
جدول۴-۹: نتایج آزمون T وابسته جهت مقایسه میانگین های پیش آزمون وپس آزمون در دوگروه ۴۰
جدول۴-۱۰: نتایج آزمونT مستقل  مربوط به مقادیر SOD سرم درپیش آزمون و پس­آزمون. ۴۰
 
فهرست تصاویر و نمودارها
عنوان                                                                                                                              صفحه
شکل۳-۱: ران بند متصل به فشارسنج. ۳۴
شکل۴-۱: مقادیر پیش آزمون وپاسخ GPX سرم دردو گروه ۴۰
شکل۴-۲: مقادیر پیش آزمون وپاسخ SOD سرم دردو گروه ۴۱
 

فصل اول

نظر دهید »
پایان نامه بررسی وضعیت مناسب‌سازی اماکن ورزشی شهر تبریز برای استفاده جانبازان و معلولین
ارسال شده در 17 اردیبهشت 1399 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

عنوانصفحه                 جدول(۴-۱): آمار توصیفی سالن پارالمپیک تبریز.۴۱ جدول(۴-۲): آمار توصیفی سالن ستارخان۴۲ جدول(۴-۳): آمار توصیفی سالن میلاد شهرداری۴۳ جدول(۴-۴): آمار توصیفی سالن بدنسازی دانشگاه تبریز۴۴ جدول(۴-۵): آمار توصیفی سالن هندبال دانشگاه تبریز.۴۵ جدول(۴-۶): آمار توصیفی سالن علوم پزشکی تبریز۴۶ جدول(۴-۷): آمار توصیفی سالن نیک­مهر علوم پزشکی تبریز۴۷ جدول(۴-۸): آمار توصیفی مجتمع فرهنگی، ورزشی کوثر.۴۸ جدول(۴-۹): آمار توصیفی سالن شمیم پایداری تبریز.۴۹ جدول(۴-۱۰): آمار توصیفی سالن هتل دریا۵۰ جدول(۴-۱۱): آمار توصیفی سالن طوبی شهرداری۵۱ جدول(۴-۱۲): آمار توصیفی سالن استاد شهریار دانشگاه علوم پزشکی۵۲ جدول(۴-۱۳): آمار توصیفی سالن ۲۹ بهمن علوم پزشکی تبریز.۵۳ جدول(۴-۱۴): آمار توصیفی سالن خطیب شهرداری.۵۴ جدول(۴-۱۵): آمار توصیفی سالن توانا شهرداری۵۵ جدول(۴-۱۶): آمار توصیفی سالن شهید بادامچی.۵۶ جدول(۴-۱۷): آمار توصیفی سالن هلال احمر.۵۷ جدول(۴-۱۸): آمار توصیفی سالن استقلال آموزش و پرورش۵۸ جدول(۴-۱۹): آمار توصیفی سالن امید شهرداری.۵۹ جدول(۴-۲۰): آمار توصیفی سالن مشروطه شهرداری.۶۰ جدول(۴-۲۱): آمار توصیفی سالن آنا شهرداری.۶۱ جدول(۴-۲۲): آمار توصیفی سالن آسیا.۶۲ جدول(۴-۲۳): آمار توصیفی سالن کوی لاله.۶۳ جدول(۴-۲۴): آمار توصیفی سالن ژیمناستیک دلیر اکبری.۶۴  جدول(۴-۲۵): آمار توصیفی سالن نور لاله۶۵ جدول(۴-۲۶): آمار توصیفی سالن تکواندو ورزش و جوانان۶۶ جدول(۴-۲۷): آمار توصیفی سالن شهید زوّار اداره کار.۶۷ جدول(۴-۲۸): آمار توصیفی سالن بوکس گنجویان۶۸ جدول(۴-۲۹): آمار توصیفی سالن تیراندازی شهید جدیری۶۹ جدول(۴-۳۰): آمار توصیفی سالن جودو گنجویان۷۰ جدول(۴-۳۱): آمار توصیفی خانه کشتی تبریز۷۱ جدول(۴-۳۲): آمار توصیفی سالن کوثر آموزش و پرورش.۷۲ جدول(۴-۳۳): آمار توصیفی سالن افق لاله۷۳ جدول(۴-۳۴): آمار توصیفی فرزانه آموزش و پرورش۷۴ جدول(۴-۳۵): آمار توصیفی سالن کمانگیر.۷۵ جدول(۴-۳۶): آمار توصیفی سالن تکواندو گنجویان.۷۶ جدول(۴-۳۷): آمار توصیفی سالن ژیمناستیک گنجویان۷۷ جدول(۴-۳۸): آمار توصیفی سالن بهار شهرداری۷۸ جدول(۴-۳۹): آمار توصیفی سالن تنیس کوثر.۷۹ جدول(۴-۴۰): رتبه­بندی کلیه سالن­های مورد مطالعه.۸۰ جدول(۴-۴۱): توزیع فراوانی مرتبط با«سن» مدیران سالن­ها.۸۲ جدول(۴-۴۲): توزیع فراوانی مرتبط با«تحصیلات» مدیران سالن­ها.۸۳ جدول(۴-۴۳): توزیع فراوانی مرتبط با«تجربه کاری» مدیران سالن­ها.۸۴ جدول(۴-۴۴): توزیع فراوانی مرتبط با«جنسیت» مدیران سالن­ها۸۵ جدول(۴-۴۵): توزیع فراوانی مرتبط با«رشته تحصیلی» مدیران سالن­ها۸۶ جدول(۴-۴۶): شاخص پراکندگی، شاخص مرکزی و توزیع متغیرهای تحقیق.۸۷ جدول(۴-۴۷): توزیع نرمال بودن داده­ها۸۸ جدول(۴-۴۸): نتایج آزمون دو جمله­ای برای سوال یک.۱۱۵ جدول(۴-۴۹): نتایج آزمون دو جمله­ای برای سوال دوم.۱۱۶ جدول(۴-۵۰): نتایج آزمون تی استیودنت برای سوال سوم.۱۱۷ جدول(۴-۵۱): نتایج آزمون دو جمله­ای برای سوال چهارم۱۱۸ جدول(۴-۵۲): نتایج آزمون دو جمله­ای برای سوال پنجم.۱۱۸  جدول(۴-۵۳): نتایج آزمون تی استیودنت برای سوال ششم.۱۱۹ جدول(۴-۵۴): نتایج آزمون دو جمله­ای برای سوال ششم.۱۱۹ جدول(۴-۵۵): نتایج آزمون تی استیودنت برای سوال هفتم.۱۲۰ جدول(۴-۵۶): نتایج آزمون دو جمله­ای برای سوال هفتم.۱۲۰ جدول(۴-۵۷): نتایج آزمون تی استیودنت برای سوال هشتم.۱۲۱ جدول(۴-۵۸): نتایج آزمون دو جمله­ای برای سوال نهم.۱۲۱ جدول(۴-۵۹): نتایج آزمون دو جمله­ای برای سوال دهم۱۲۲ جدول(۴-۶۰): نتایج آزمون تی استیودنت برای سوال یازدهم.۱۲۳
فهرست نمودارها
عنوانصفحه            ۴-۳-۱: نمودار مرتبط با«سن» مدیران سالن­ها۸۲  ۴-۳-۲: نمودار «میزان تحصیلات» مدیران اماکن ورزشی.۸۳  ۴-۳-۳: نمودار «تجربه کاری» مدیران اماکن ورزشی۸۴ ۴-۳-۴: نمودار مرتبط با«جنسیت» مدیران سالن­های ورزشی.۸۵ ۴-۳-۵: نمودار «رشته تحصیلی» مدیران سالن­ها۸۶ ۴-۵-۱: نمودار روایی سازه تابلوها و علائم راهنما۸۹ ۴-۵-۲: نمودار روایی سازه درب ورودی و خروجی.۹۰ ۴-۵-۳: نمودار روایی سازه دوش­ها.۹۱ ۴-۵-۴: نمودار روایی سازه تجهیزات اطفای حریق.۹۲ ۴-۵-۵: نمودار روایی سازه جایگاه تماشاگران.۹۳ ۴-۵-۶: نمودار روایی سازه کمدها.۹۴ ۴-۵-۷: نمودار روایی سازه محل پذیرش و کریدور.۹۵ ۴-۵-۸: نمودار روایی سازه مسیرهای منتهی به اماکن ورزشی.۹۶ ۴-۵-۹: نمودار روایی سازه پارکینگ.۹۷ ۴-۵-۱۰: نمودار روایی سازه پله­ها.۹۸ ۴-۵-۱۱: نمودار روایی سازه رختکن۹۹ ۴-۵-۱۲: نمودار روایی سازه سرویس­های بهداشتی.۱۰۰ ۴-۵-۱۳: نمودار روایی سازه امکانات ارتباطی.۱۰۱ ۴-۵-۱۴: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر تابلوها و علائم راهنما۱۰۲ ۴-۵-۱۵: نمودار تحلیل عاملی مربوط به درب ورودی و خروجی۱۰۳ ۴-۵-۱۶: نمودار تحلیل عاملی مربوط به دوش­ها۱۰۴ ۴-۵-۱۷: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر کمدها.۱۰۵ ۴-۵-۱۸: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر محل پذیرش و کریدور۱۰۶ ۴-۵-۱۹: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر مسیرهای منتهی به اماکن ورزشی۱۰۷ ۴-۵-۲۰: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر پارکینگ.۱۰۸ ۴-۵-۲۱: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر جایگاه تماشاگران۱۰۹ ۴-۵-۲۲: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر پله و رمپ۱۱۰ ۴-۵-۲۳: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر رختکن۱۱۱ ۴-۵-۲۴: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر سرویس بهداشتی۱۱۲ ۴-۵-۲۵: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر امکانات ارتباطی۱۱۳ ۴-۵-۲۶: نمودار تحلیل عاملی مربوط به متغیر تجهیزات اطفای حریق۱۱۴
 
 
فصل اول
طرح تحقیق
فصل اول: طرح تحقی
۱-۱ : مقدمه
تربیت بدنی فرآیندی آموزشی است که در آن از فعالیت جسمانی به عنوان راهی برای کمک به آحاد جامعه به منظور کسب مهارت، آمادگی، دانش و نگرش مثبت در راستای رشد مطلوب، کسب سلامت عمومی و به حداکثر رساندن فرصت­ها برای اجرای فعالیت­های بدنی استفاده می­شود(Wuest,2003 ).
بدون شک بهبود کمی و کیفی تربیت بدنی و مدیریت مطلوب آن می ­تواند پشتوانه ورزشی کشور را غنی­تر نموده و استحکام بیشتری ببخشد. در صورت برنامه ­ریزی صحیح، امکانات ورزشی مناسب و برخورداری از کادر آگاه، تربیت­بدنی می ­تواند نقش مؤثری در رشد و تکامل افراد جامعه داشته باشد. اجرای مطلوب برنامه های تربیت بدنی مستلزم فراهم آوردن مجموعه ­ای از شرایط و امکانات است که از مهم­ترین این شرایط، استفاده از فضاها و وسایلی است که باید بر اساس نرم­های استاندارد تهیه شود تا نیازمندی­های استفاده کنندگان را رفع نماید و هم چنین متناسب با تعداد آن­ها باشد تا از بروز خطر و آسیب دیدگی پیشگیری و جلوگیری نماید (خلیلی جم، ۱۳۸۵ و نظام، ۱۳۸۷).
اماکن ورزشی، فرصت­های مناسبی را برای رشد عاطفی، شناختی، ادراکی و اجتماعی گروه­های مختلف جامعه ایجاد می­ کنند. ایجاد مکانی امن برای کاربران اماکن ورزشی، یکی از مهم­ترین وظایف مدیران این اماکن می­باشد (www.playground safety.org).
در مجمع عمومی سازمان ملل متحد، سال ۱۹۸۱ به عنوان سال جهانی برای معلولین اعلام شد؛ و در خصوص موضوع مشارکت و برابری کامل حقوق معلولین تصمیم گرفته شد؛ تا توانبخشی حدود ۴۵۰ میلیون نفر از جمعیت جهان که به نوعی اختلال جسمی- حرکتی و روانی دارند تقویت شود و همچنین در پیوست شماره ۵ آن آمده است که تمامی کشورها، به ویژه کشورهای در حال توسعه باید جنبه­ های مختلف محیط بدون مانع را برای افراد دارای معلولیت بررسی و فراهم آورند و یا در قطعنامه مجمع عمومی سازمان ملل متحد در مورخ سوم دسامبر ۱۹۸۲ در برنامه اقدام جهانی برای معلولین در بند ۱۲، چنین آمده است: برابری فرصت­ها در کشورهای در حال توسعه « به فرایندی اطلاق می شود که از طریق آن نظام کلی جامعه، نظیر محیط فیزیکی و فرهنگی، مسکن، حمل و نقل، خدمات اجتماعی و بهداشتی، فرصت­های شغلی و آموزشی، زندگی اجتماعی و فرهنگی، از جمله تسهیلات ورزشی و تفریحی در دسترس همه افراد جامعه خصوصاً افراد کم توان قرار گیرد»(برجیان، جغتایی، ۱۳۸۵).
۱ـ۲ : بیان مسأله
براساس تعریف انجمن بین ­المللی توان­بخشی، معلولیت عبارت است از: عارضه­ای که در نتیجه یک نقص به وجود می­آید و انجام فعالیت­های طبیعی فرد را به طریقی محدود می­نماید، یا با مانع مواجه می­سازد(رجالی، ۱۳۸۵، ص۲). طبق آمار سازمان بهداشت جهانی ۱۰درصد افراد جوامع مختلف به نحوی دچار معلولیت هستند (جلالی فراهانی،۱۳۹۰،ص۹۰). این افراد با وسایل کمکی مانند: ویلچر، عصا، واکر، کراچ، عینک‌های ذره‌بینی، سمک و. یا بدون علایم ظاهری در جامعه زندگی می­ کنند، که به آنها معلول گفته می‌شود. نام دیگر آنان افراد با نیازهای ویژه است. زیرا نیازهای آنان متفاوت با نیازهای افراد دیگر می‌باشد. بدین لحاظ این افراد سخت‌تر از افراد عادی جایگاه خود را در جامعه می‌یابند. معلولیت آنان ناشی از عواملی مانند: جنگ، سالمندی، کار، مسائل اجتماعی و مسائل ژنتیکی والدین می‌باشد(قربانی، ۱۳۸۹،ص۱). جدا از این عوامل، به دنبال جنگ تحمیلی، کشور ما نیز با گروه عظیمی از معلولان جنگی مواجه شد. گروهی که تا پیش از جنگ فعالانه در جریان روزمره زندگی شرکت داشته، ولی امروزه دیگر قادر به انجام بسیاری از فعالیت­های گذشته خویش نمی­باشند(نقی زاده طاهریان، ۱۳۸۵،ص۱). جامعه شناسان ثابت کرده­اند که مشکلات روانی یک فرد معلول که زائیده عدم آمیختگی او با محیط اطراف می­باشد سبب انزواطلبی و گوشه گیری آن فرد می­شود که می ­تواند اثرات جبران ناپذیری بر جامعه و مناسبات حاکم بر آن داشته باشد(حمیدی، ۱۳۸۵،ص۳). بی تردید ورزش عاملی است که معلولان را به سطح جامعه می­کشاند و آنان را در انجام فعالیت­ها مستقل می­سازد(فخرپور،۱۳۸۵ص۲). به همین دلیل در کشورهای مختلف دنیا از دهه۱۹۷۰ میلادی به بعد مناسب­سازی اماکن عمومی و انطباق آن با نیازهای افراد دارای معلولیت، خصوصاً معلولین جسمی- حرکتی در دستور کار قرار گرفت و تجارب کسب شده در این مورد سبب گردیده است تا پرداختن به این مسأله به گونه­ای بین المللی مطرح و در دستور کار سازمان ملل متحد قرار گیرد. بطوری­که در قطعنامه مجمع عمومی سازمان ملل متحد درباره حقوق افراد دارای معلولیت در مورخ ۹دسامبر۱۹۷۵ چنین آمده است: «معلولین حق دارند از امکاناتی برخوردار باشند که بتوانند به طور مستقل در جامعه حضور و زندگی کنند» (برجیان و جغتایی،۱۳۸۵).


نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 289
  • 290
  • 291
  • ...
  • 292
  • ...
  • 293
  • 294
  • 295
  • ...
  • 296
  • ...
  • 297
  • 298
  • 299
  • ...
  • 922
دی 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30      

نواندیشان فردا - مجله‌ اینترنتی آموزشی علمی

 درآمد از ترجمه با هوش مصنوعی
 درآمد از تولید و فروش محصولات غذایی خانگی
 راهنمای نگهداری از ایگوانا
 شناخت طوطی اسکندر (شاه طوطی)
 دلایل احساس عدم پیشرفت در روابط عاشقانه
 درآمد از اجاره وسایل خانه آنلاین
 انتخاب شغل پردرآمد در ایران و اشتباهات رایج
 اشتباهات درآمدزایی از ویدیوهای آموزشی مهارت‌های نرم
 کسب درآمد از نوشتن مقاله آنلاین
 فروش محصولات فیزیکی آنلاین
 تکنیک‌های سئو برای فروشگاه آنلاین
 معرفی محبوب‌ترین نژادهای سگ
 درآمد از نوشتن و فروش کتاب الکترونیکی
 انتخاب حیوان خانگی کم‌دردسر
 آموزش استفاده از ابزار Jasper
 شناخت سگ ژرمن شپرد ورک لاین
 تکنیک‌های جذب عشق
 راهنمای خرید وسایل ضروری گربه
 تغییرات مغز مردان در عشق
 معرفی نژاد سگ جک راسل تریر
 موفقیت در فروش محصولات دست‌ساز آنلاین
 تکنیک‌های تبلیغات اینترنتی
 نیازهای ویتامینی سگ‌ها
 راه‌اندازی پلتفرم مشاوره آنلاین
 دلایل یکطرفه بودن تلاش در روابط
 رازهای جذابیت دخترانه
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان