۱-۸-۲- تعریف عملیاتی متغیرها
استراتژی مدیریت استعداد: استراتژی مدیریت استعداد در این پژوهش، مجموعه امتیازی است که افراد نمونه در هریک از ابعاد پنج گانه آن از نظر سوئیم با پر کردن پرسشنامه به دست می آورند.
ارتباطات: با مجموعه امتیازی که افراد نمونه به سئوال های ۱،۲،۳،۴،۵ داده اند، برآورد می گردد.
پرورش کارکنان: با مجموعه امتیازی که افراد نمونه به سئوال های ۶،۷،۸،۹،۱۰،۱۱،۱۲،۱۳،۱۴ داده اند، برآورد می گردد.
پاداش و قدردانی: با مجموعه امتیازی که افراد نمونه به سئوال های ۱۲،۱۵،۱۶ داده اند، برآورد می گردد.
مدیریت عملکرد: با مجموعه امتیازی که افراد نمونه به سئوال های ۳،۱۷،۱۸،۱۹،۲۰،۲۱،۲۲ داده اند، برآورد می گردد.
جوّ و فرهنگ باز: با مجموعه امتیازی که افراد نمونه به سئوال های ۲۳،۲۴،۲۵،۲۶،۲۷،۲۸،۲۹،۳۰ داده اند، برآورد می گردد.
توانمندسازی کارکنان: توانمندسازی کارکنان در این پژوهش، مجموعه امتیازی است که افراد نمونه در هریک از ابعاد پنج گانه آن از نظر اسپریتزر و گرتچمن و میشرا با پر کردن پرسشنامه به دست می آورند.
معنی دار بودن: با مجموعه امتیازی که افراد نمونه به سئوال های ۴۰،۴۱،۴۲داده اند، برآورد می گردد.
موثر بودن: با مجموعه امتیازی که افراد نمونه به سئوال های ۳۷،۳۸،۳۹داده اند، برآورد می گردد.
شایستگی: با مجموعه امتیازی که افراد نمونه به سئوال های ۳۱،۳۲،۳۳داده اند، برآورد می گردد.
خود مختاری: با مجموعه امتیازی که افراد نمونه به سئوال های ۳۴،۳۵،۳۶داده اند، برآورد می گردد.
اعتماد: با مجموعه امتیازی که افراد نمونه به سئوال های ۴۳،۴۴،۴۵ داده اند، برآورد می گردد.
خلاصه
سایت های دیگر :
آخرین نظرات